As quatro coisas que mais gostei de aprender no 1º Ano D foi:

As quatro coisas que mais gostei de aprender no 1º Ano C foi:

Patinhas de Anjo

Grupo Patinhas de Anjo

       Após as pesquisas sobre os animais recebemos a visita de duas moças do grupo Patinhas de Anjo que ajudam os animais que foram abandonados e os que foram maltratados.

       Elas são muito cuidadosas com os animais. Estão de parabéns! Elas têm boas atitudes. Também nos mostraram como é importante cuidar dos animais e falaram dos abrigos. O vídeo do Billy foi triste porque mostrou que abandonaram ele na rua e que ele passou fome mas, ele foi resgatado e passou pelo veterinário. Algumas crianças ficaram sabendo que para adotar um animal não precisa pagar.

       Agradecemos muito ao grupo Patinhas de Anjo por ter nos visitado.

       Beijos e abraços!

       1º Ano D

PROJETO MINHA CASA AZUL - INTERCÂMBIO

AFS Intercultura Brasil

       Hoje, dia 27 de outubro de 2017 recebemos a visita dos estudantes da AFS que faz o intercâmbio High School.

       Eles apresentaram sua cultura no teatro da escola. Falaram sobre: as línguas, bandeiras, o significado das cores das bandeiras, comidas, danças e muitas outras coisas. Primeiro ouvimos uma moça da Itália, depois ouvimos um rapaz da Turquia e por último uma moça de Hong Kong.

       Em sala de aula, cada um deu seu depoimento:

Ana Luiza: "Achei muito bom porque eles são de outras línguas e estão aprendendo a falar a nossa língua."

Riccieri: "Achei bom porque eles são de outros países e aprendemos até kung fu."

Ana Clara: "Achei legal porque o rapaz da Turquia ensinou uma dança para a gente."

Pietra: "Achei muito legal a parte das comidas porque aprendi os nomes das comidas de outros países."

Felipe: "Me senti bem e gostei das apresentações. A que mais gostei foi a parte do Kung Fu."

Gabriel Prata: "Gostei de aprender os movimentos do Kung Fu e achei legal porque a gente aprende."

Bruna: "Foi muito legal porque aprendemos danças, brincadeiras, línguas...Um monte de coisas bem legais."

Vitor: "Achei muito legal que o moço veio de longe e nos ensinou uma dança do país dele."

João Pedro: "Gostei muito porque gostei de fazer a dança da Turquia."

Luana: "Gostei muito porque pude aprender coisas sobre a Turquia porque é um país que tenho muita vontade de conhecer. Gostei de saber que a Turquia fica entre dois continentes: Asiático e Europeu."

Bianca: "Muito legal porque eles são de outros países e falam muitas línguas."

Thaís: "Gostei bastante porque é muito bom aprender com as outras pessoas."

Sophia: "Gostei bastante da brincadeira do telefone sem fio porque ela também acontece na Itália."

Maria Clara: "Vi várias coisas legais, diferentes e gostei de ouvir várias línguas."

Kaio: "Gostei muito daquela moça que veio de Hong Kong porque meus primos moram no Continente Asiático. É no Japão."

Gabriel Bittar: "Gostei muito que o rapaz da Turquia ensinou a dança, a moça de Hong Kong o Kong Fu e foi legal ouvir as outras línguas."

Malú: "Achei legal deles terem aceitado o convite de vir na nossa escola e aprendemos algumas coisas sobre os outros países."

Júlia: "Gostei muito porque eles vieram de outros países e nos ensinaram muitas coisas e gostei de saber que a Turquia fica em dois continentes."

Gabriela Aquino: "Foi muito legal porque eles nos ensinaram brincadeiras e falaram sobre as cores das bandeiras e eles são bem simpáticos."

Pietro: "Gostei muito porque cada um tem sua língua e eles aprendem português."

Bento: "Gostei muito porque ouvimos outras línguas."

Giovanna: "Gostei porque já sabia que tem Disney em Hong Kong mas, não sabia que ela é a menor."

Manu: "Achei muito legal a última moça que falou. A de Hong Kong por causa da bandeira e do país dela."

Amanda: "Achei bastante interessante porque eles são de outros países e vieram na nossa escola nos ensinar muitas coisas."

Abraços!

1º Ano D

Texto elaborado pelos/pelas estudantes e professoras.

ÁGUA - CADA GOTA CONTA!

Carta do ano 2070 - Advertência à Humanidade - Preservação da Água | Meio Ambiente

Assista ao vídeo e depois, digite nos comentários para quê precisamos da água.

PESQUISAS

No projeto "Minha Casa Azul" pesquisamos e descobrimos muitas coisas diferentes sobre alguns hábitos e costumes como: forma de cumprimentar, comemoração de aniversário e higiene.
Vejam quantas coisas fizemos!
Abraços!
1º Ano C

PESQUISAS

No projeto "Minha Casa Azul", estamos na etapa das pesquisas. Cada grupo pesquisou alguns hábitos e costumes  (Aniversário, higiene e cumprimentos).

Descobrimos muitas coisas legais e diferentes. 

1º Ano D

Distribuição de tarefas

Nesta etapa do projeto, dividimos a turma em grupos. Cada grupo agora ficará responsável por pesquisar e compartilhar as descobertas do continente.
Abraços! 1º Ano D

Etapa - Distribuição de tarefas

Dividimos a turma em grupos. Cada grupo ficará responsável de pesquisar e socializar as descobertas sobre o continente que escolheu.
Abraços!
1º Ano C

O que aprendemos sobre o Universo?

Projeto Minha Casa Azul

Olá pessoal! Finalizamos uma etapa do nosso projeto. Leiam o texto que elaboramos e nos] A conte o que achou.
Beijos! 1º Ano D

PROJETO: "MINHA CASA AZUL"

1º Ano D

- O que aprendemos sobre o Universo?

        No Quadro de Projeto fizemos as seguintes perguntas sobre o Universo:

_ Galáxia é um conjunto de estrelas, gases, poeira e planetas?

_ Por que Plutão não é mais um planeta?

_ Como as estrelas vivem?

        Descobrimos que galáxia é um conjunto de estrelas, gases, poeira e planetas. Nos interessamos mais pelos planetas. O Sistema Solar tem oito planetas e uma estrela que é o Sol.

Nossa turma foi dividida em pequenos grupos. Cada grupo ficou responsável de pesquisar sobre um planeta na Biblioteca com os materiais da escola e dos que trouxeram de casa.

O primeiro planeta é Mercúrio. Sophia e João Pedro descobriram que ele tem a superfície seca cheia de crateras igual a Lua. A curiosidade é que ele se parece com a Lua.

O segundo planeta é Vênus. Vitor, Marcela e Bento pesquisaram e descobriram que ele é coberto por lavas e centenas de vulcões. Chamam o planeta de "Estrela do pastor" porque ele é a primeira luz a aparecer à noite.

Maria Clara, Bruna, Gabriela Rocha e Riccieri pesquisaram sobre o terceiro planeta que é Terra. Ele tem vida e água. É um globo azulado todo colorido.

O quarto planeta é Marte. Malú, Amanda e Laura descobriram que ele é um planeta rochoso que possui núcleo rico em ferro. Ele é o mais explorado por sondas espaciais desde os anos de 1960.

O quinto planeta é Júpiter. Gabriel Henrique, Giovanna e Bianca descobriram que ele é o maior planeta do Sistema Solar. Ele é feito principalmente de gases e está cercado por nuvens e dois anéis. Tem o nome do chefe dos deuses romanos porque é o maior dos planetas.

Pietro, Manuela e Gabriel Bittar pesquisaram sobre Saturno. Ele é o sexto planeta do Sistema Solar e o segundo maior planeta. É envolvido por anéis com poeira, rochas e gelo. Para os antigos gregos e romanos acham que o Saturno era o deus do tempo.

O sétimo planeta é Urano. Pietra, Ana Clara e Ana Luiza descobriram que ele é o terceiro em tamanho. É comparado com a Terra e ele tem gelo. Leva 84 anos para completar uma volta ao redor do Sol.

O oitavo e último planeta do Sistema Solar é o Netuno. Júlia, Gabriela Carvalho, Kaio, Gabriel Prata e Felipe descobriram que ele é azul, frio e pequeno. É o mais azul dos planetas, por isso ganhou o nome do deus dos mares.

Agora dividimos novamente nossa turma em pequenos grupos para estudarmos sobre os Continentes. Vem muitas descobertas por aí.

Abraços!

Turma do 1º Ano D

Texto elaborado pelos/pelas estudantes do 1º Ano D com auxílio das professoras Thaís e Luana.

01/09/2017

Fontes dos materiais pesquisados:

·         Revista Explorando o Universo - Tudo o que você precisa saber sobre o espaço.

·         Livro Manual do Espaço do Astronauta.

·         Livro Meu 1º Larousse -  Nosso planeta

·         Atlas Visual da Ciência - Universo.

·         Livro Espaço - Estrelas, planetas, foguetes...

Uma viagem pelo Universo de tirar o fôlego.

O que aprendemos sobre o Universo?

Olá pessoal!
Fizemos um texto contando sobre o que aprendemos do Universo. Leiam o texto e comentem o que vocês acharam sobre ele.
Abraços!
1º Ano C

PROJETO: "MINHA CASA AZUL"

1º Ano C

- O que aprendemos sobre o Universo?

        No Quadro de Projeto fizemos as seguintes perguntas sobre o Universo:

_ O espaço é escuro?

_ Podemos ver algum planeta daqui da Terra?

_ Por que quando vemos de longe a Terra é verde e azul?

_ Por que a Lua tem buracos?

_ Na Lua é claro ou escuro?

        Descobrimos que o espaço é escuro, mas vimos muitas coisas por causa da luz do Sol. Podemos ver cinco planetas daqui da Terra em um lugar bem escuro. Os planetas são: Mercúrio, Vênus, Júpiter e Saturno. Só que a gente os vê bem pequenos e eles não piscam como as estrelas.

A Lua tem buracos que se chamam crateras por causa de uma chuva de meteoros que aconteceu há cerca de quatro bilhões de anos atrás. A Lua pode ser escura ou clara dependendo da posição com a luz do Sol.

        Estudamos também sobre os planetas dividindo a turma em grupos. Cada grupo ficou responsável por pesquisar sobre um planeta na Biblioteca junto com os materiais que trouxeram de casa. O primeiro planeta do Sistema Solar é Mercúrio. Rafael, Alice e João Guilherme pesquisaram e descobriram que ele tem a superfície seca e cheio de crateras igual à Lua. Uma curiosidade: ele tem o nome do mensageiro mais veloz dos deuses.

O segundo planeta do Sistema Solar é Vênus. Matheus, Pedro e Sofia Cruvinel pesquisaram sobre ele. Vênus tem gases venenosos e é o planeta mais quente do Sistema Solar. Ele tem lavas e vulcões.

Yasmin, Ana Beatriz e João Flávio pesquisaram sobre o terceiro planeta que é a Terra. Ele é um globo azulado todo coberto de nuvens e tem vida nele.

Ulisses, Lisa e Vitor pesquisaram sobre o quarto planeta que é Marte. Ele tem a cor avermelhada. É o nome do deus romano da guerra.

O quinto planeta do Sistema Solar é Júpiter. Júlia, Rafaela, Wendel e Davi descobriram que ele é feito, principalmente, de gases. É o maior planeta do Sistema Solar.

O sexto planeta é Saturno. Bárbara, Lara e Paulo Henrique descobriram que é um planeta rodeado de anéis e tem a cor amarelada. É o planeta mais impressionante porque tem grandes anéis de gelo.

O sétimo planeta é o Urano. Igor, Isabela e Felipe descobriram que ele é muito gelado e é considerado pelos romanos o deus do céu.

O oitavo planeta é Netuno. Sofhia Bueno e Giovana descobriram que ele tem anéis de poeira que brilham e ele é frio. Uma curiosidade: ele tem o nome do deus romano do mar porque ele é azul.

Agora fizemos uma nova divisão de grupos na turma para estudarmos sobre os continentes. Aguardem novidades!!!

Abraços! Turma do 1º Ano C

Goiânia, 01 de setembro de 2017

Texto elaborado pelos/as estudantes do 1º Ano C com auxílio das professoras Thaís e Elaine.

Fontes dos materiais pesquisados:

·         https://cienciaetecnologias.com/porque-o-espaco-e-escuro/

·         https://novaescola.org.br/conteudo/166/quais-planetas-podem-ser-vistos-terra-olho-nu-como-posso-diferencia-los-estrelas-astronomia

·         Revista Explorando o Universo - Tudo o que você precisa saber sobre o espaço.

·         Livro Manual do Espaço do Astronauta.

·         Livro Meu 1º Larousse -  Nosso planeta

·         Atlas Visual da Ciência - Universo.

·         Livro Espaço - Estrelas, planetas, foguetes...

Uma viagem pelo Universo de tirar o fôlego.

Projeto: "Minha Casa Azul"

Iniciamos nosso projeto "Minha Casa Azul" e já estamos a todo vapor. Pesquisamos e aprendemos muito sobre o Universo (planetas, estrelas, luas...). Agora, organizaremos grupos de estudantes para explorarem os continentes.

Projeto: "Minha Casa Azul"

Iniciamos nosso projeto "Minha Casa Azul" e já estamos a todo vapor. Pesquisamos e aprendemos muito sobre o Universo (planetas, estrelas, luas...). Agora, organizaremos grupos de estudantes para explorarem os continentes.

POEMA PARA OS PAIS

AS CRIANÇAS DO 1º ANO E, JUNTAMENTE COM AS PROFESSORAS,

ELABORARAM UM POEMA PARA OS PAIS, 

INSPIRADOS NO POEMA "SE AS COISAS FOSSEM MÃES" 

DE SILVIA ORTHOF. 

SE AS COISAS FOSSEM PAIS

SE O BEIJA-FLOR FOSSE PAI SERIA PAI DAS FLORES.

PAIS DAS FLORES AZUIS.

SE O CALENDÁRIO FOSSE PAI, OS FILHOS SERIAM OS DIAS.

SE O AR CONDICIONADO FOSSE PAI, SERIA PAI DO AR,

AR PARA A GENTE RESPIRAR.

SE O PAPEL FOSSE PAI, SERIA PAI DOS DESENHOS,

SEUS FILHOS LINDOS DESENHOS FARIAM.

SE O SAPATO FOSSE PAI, SERIA PAI DOS PASSOS,

QUE LEVARIA A GENTE PARA DAR VOLTA AO MUNDO INTEIRO.

SE O AVIÃO FOSSE PAI, SERIA PAI DAS TURBINAS,

FARIAM BELOS VÔOS E SEUS PASSAGEIROS PROTEGERIAM.

SE O CARRO FOSSE PAI, SERIA PAI DAS RODAS

E SUAS FILHAS RODAS SERIAM.

SE O ESTOJO FOSSE PAI, SERIA PAI DOS LÁPIS,

ELES ESCREVERIAM LINDAS CARTAS DE AMOR.

SE O PLANETA FOSSE PAI, SERIA PAI DAS ESTRELAS E DA LUA.

SE O PAPAGAIO FOSSE PAI, SERIA UM PAI TAGARELA, ENGRAÇADAS SERIAM SUAS FILHAS BELAS.

OS PAIS SÃO BONS COM A GENTE, ESTÃO PRESENTES NOS MOMENTOS QUE PRECISAMOS. AJUDAM A FAZER TAREFA, BRINCAM, DEITAM, CONTAM HISTÓRIAS...

QUANDO OS PAIS NÃO ESTÃO PRESENTES,

ESTÃO EM NOSSOS CORAÇÕES.

TODAS AS CRIANÇAS PRECISAM DOS PAIS

E NÓS SEMPRE VAMOS AMAR NOSSOS HERÓIS!

TEXTO ELABORADO PELAS CRIANÇAS E PROFESSORAS  DO 1º ANO E

PROFESSORAS: LETÍCIA, WANESSA E PATRÍCIA.

FESTA JUNINA

Bom dia!
Nossa Festa Junina foi bastante animada!
Brincamos com as cirandas e nos divertimos muito. Em 2018 teremos mais!
Obaaaaa!
1º Ano C

Festa Junina

Nossa Festa Junina aconteceu dia 11/06 no Jaó. Nossa dança foi com diversas cirandas. Ela foi um sucesso! As famílias acharam a dança linda.
Até a próxima festa!
1º Ano D

Como manter um bom funcionamento do corpo?

Querido(a) leitor(a),

Durante o projeto "Quem sou eu?" analisamos o corpo humano com o pensamento científico natural e percebemos que devemos cuidar do corpo. Sabemos que nosso corpo é nosso amigo e decidimos pesquisar como manter um bom funcionamento do corpo. Após a visita da enfermeira Polly realizamos a observação da quantidade de água que bebemos durante quatro dias na escola e os alimentos que nós comemos durante os quatro dias. Investigamos como os alimentos ajudam ou atrapalham o bom funcionamento do corpo, pegamos todos os trabalhos, analisamos e discutimos sobre as informações coletadas durante as investigações. Depois de analisar as informações elaboramos em grupos nossos levantamentos de hipóteses de resposta para a questão norteadora. Segue abaixo os textos elaborados pelos grupos:

Grupo 1

Projeto: quem sou eu?

Data: 16/05/17

Componentes: Jorge, Lis, Heitor, Álvaro e Zara

Como manter um bom funcionamento do corpo?

A gente não pode ficar só comendo carboidratos e chocolates exageradamente. Para um bom funcionamento do corpo precisamos de 4 elementos. 1º elemento dormir, 2º elemento beber muita água, 3º elemento fazer exercício físico e 4º elemento uma boa alimentação.

Grupo 2

Projeto: quem sou eu?

Componentes: Lucca, Vitória, Isabella, Laura e Gabriella

Data: 17\05\17

Como manter um bom funcionamento do corpo?

Se alimentar e hidratar bem o corpo. Tomar 2 litros de água por dia. Se exercitar bem. Se comermos doces demais ficamos doentes. Se bebermos pouca água ficamos cansados. Precisamos de vitaminas e elas são encontradas nas verduras e frutas.

Grupo 3

Projeto: quem sou eu?

Data: 17/05/17

Componentes do Grupo: Arthur, Mateus, Gabriel, Davi.

Como manter um bom funcionamento do corpo?

A gente precisa se alimentar bem. As proteínas ajudam o crescimento do corpo e ajudam no crescimento do músculo, do cabelo, o crescimento das unhas e o crescimento da pele. As vitaminas são encontradas nas verduras, legumes e frutas. A água que hidrata nosso corpo, precisamos beber muita água. Precisamos exercitar o nosso corpo. 

Obrigado por visitar nosso Blog, se tiver dúvidas ou sugestões deixe nos comentários.

Mil abraços,

1º Inter

NUVEM DE PALAVRAS

NA AULA TEDI (TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO NA INTERAMÉRICA), JUNTO COM AS PROFESSORAS DE SALA, COM A LÚCIA E O ALBERTO CRIAMOS AS NUVENS DE PALAVRAS PARA AS MAMÃES. DESEJAMOS A TODAS UM FELIZ DIA DAS MÃE! 

ALICE E FELIPE JARDIM

ANABELLE E GABRIEL

ARTUR E PIETRA

BRUNA E LORENZO

DAVI

GEOVANA E FELIPE MARQUES

GUILHERME E NÍCOLAS KENZO

MARCO AURÉLIO E LUCCA

MARIA CLARA E LUÍSA

NATHÁLIA E LETÍCIA

THEO E GABRIELA

MARINA E VALENTINA

VICTOR E FERNANDA

RAFAEL E PAULO ARTHUR

PARA AS MAMÃES!

NA AULA TEDI (TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO NA INTERAMÉRICA), JUNTO COM AS PROFESSORAS DE SALA E COM A LÚCIA E O ALBERTO CRIAMOS AS NUVENS DE PALAVRAS PARA AS MAMÃES.

 ANA LUIZA E PEDRO

 BENTO E JOÃO PEDRO

 BIANCA E JÚLIA

 FELIPE E BRUNA

 GABRIELA E MALU

 GABRIELA ROCHA E MARCELA

 LAURA E RICCIERI

 MANUELA E MARIA CLARA

 PIETRA E KAIO

 PIETRO E AMANDA

 SOPHIA E GABRIEL BITTAR

VITOR E GABRIEL PRATA