O NOSSO PROJETO DA 1ª ETAPA É "EU E MEU CORPO" INICIAMOS ESSE TRABALHO OUVINDO A HISTÓRIA "TALVEZ EU SEJA UM ELEFANTE", NELA UM COELHO NÃO SABIA O QUE ERA. "UMA RAPOSA?" UM URSO? "UM ELEFANTE?"... LEIA ESTE LIVRO E SE DIVIRTA COM ESSA AVENTURA! DEPOIS ABRIMOS PARA DISCUSSÃO E CADA UM PERCEBEU SUAS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS. EM SEGUIDA FOI PROPOSTA UMA ATIVIDADE NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E COM AJUDA DO NOSSO PROFESSOR MARCOS BRUNNO, FOMOS PESADOS E MEDIDOS. EM SALA AS PROFESSORAS MEDIRAM OS AMIGOS UTILIZANDO O BARBANTE, COM OS DADOS COLETADOS MONTAMOS UMA TABELA E PERCEBEMOS A MÉDIA DA ALTURA E DO PESO ENTRE OS COLEGAS.
segunda-feira, 18 de fevereiro de 2019
CONFECCIONANDO AS PLACAS INFORMATIVAS
NA PRIMEIRA QUINZENA DE AULA JUNTO COM O 1º ANO E, CONFECCIONAMOS AS
PLACAS PARA INFORMAR QUAL LUGAR ESTAMOS NAQUELE MOMENTO
PARA AS PESSOAS QUE NOS PROCURAM EM NOSSA SALA DE AULA.
1º B
PLACAS PARA INFORMAR QUAL LUGAR ESTAMOS NAQUELE MOMENTO
PARA AS PESSOAS QUE NOS PROCURAM EM NOSSA SALA DE AULA.
1º B
CONSTRUINDO AS PLACAS INFORMATIVAS
NA PRIMEIRA QUINZENA DE AULA JUNTO COM O 1º ANO B, CONFECCIONAMOS AS
PLACAS PARA INFORMAR QUAL LUGAR ESTAMOS NAQUELE MOMENTO
PARA AS PESSOAS QUE NOS PROCURAM EM NOSSA SALA DE AULA.
1º E
PLACAS PARA INFORMAR QUAL LUGAR ESTAMOS NAQUELE MOMENTO
PARA AS PESSOAS QUE NOS PROCURAM EM NOSSA SALA DE AULA.
1º E
MEDINDO NOSSA ALTURA
PROJETO "EU E MEU CORPO"
MEDIMOS A ALTURA DE CADA CRIANÇA DA NOSSA TURMA COM BARBANTE E
PERCEBEMOS QUE EXISTEM PESSOAS DO MESMO TAMANHO E PESSOAS DE
TAMANHOS DIFERENTES.
1º ANO E
MEDIMOS A ALTURA DE CADA CRIANÇA DA NOSSA TURMA COM BARBANTE E
PERCEBEMOS QUE EXISTEM PESSOAS DO MESMO TAMANHO E PESSOAS DE
TAMANHOS DIFERENTES.
1º ANO E
QUANTAS LETRAS SÃO?
QUANTAS LETRAS CADA NOME TÊM?
MONTAMOS UMA TABELA E OBSERVAMOS A QUANTIDADE DE LETRAS QUE CADA
NOME POSSUI.
QUAL TEM MAIS LETRAS? QUAL TEM MENOS? QUANTAS LETRAS A MAIS?
QUANTAS LETRAS A MENOS? VEJA A NOSSA TABELA.
1º E
AUTORRETRATO
OBA! INICIAMOS UM NOVO PROJETO! O NOME DELE É "EU E MEU CORPO"
QUANDO NASCEMOS, UMA DAS PRIMEIRAS COISAS QUE RECEBEMOS É O NOSSO
NOME. COM A JUDA DAS PROFESSORAS, PESQUISAMOS O SIGNIFICADO DE CADA UM.
TAMBÉM, CADA ESTUDANTE FEZ O SEU AUTORRETRATO. VOCÊ SABE QUAL É O(A)
DO(A) SEU(SUA) FILHO(A)? DEIXE UM RECADO PARA ELE(ELA).
1º ANO E
CONVIVER COMIGO E COM O MUNDO
A PROFESSORA ELOÁ INICIOU COM A NOSSA TURMA O PROJETO "CONVIVER
COMIGO E COM O MUNDO".
DURANTE O ANO, UMA VEZ A CADA QUINZENA TEREMOS UMA HORA DE
MOMENTOS PARA FALARMOS SOBRE SENTIMENTOS E VALORES HUMANOS JUNTO
COM O PROJETO "INTERAMÉRICA POR UM MUNDO MELHOR".
1º ANO B
MEDINDO A NOSSA ALTURA
COM O PROJETO "EU E MEU CORPO" MEDIMOS A NOSSA ALTURA E PERCEBEMOS QUE
HÁ PESSOAS DO MESMO TAMANHO E PESSOAS DE TAMANHOS DIFERENTES.
1º ANO B
QUANTAS LETRAS SÃO?
JUNTO COM A MATEMÁTICA, OBSERVAMOS A QUANTIDADE DE LETRAS QUE CADA
NOME POSSUI.
ASSIM, TRABALHAMOS A MATEMÁTICA E CONSTRUÍMOS UMA TABELA
OBSERVANDO QUAL NOME TEM MAIS LETRA, QUAL TEM MENOS, QUAIS TÊM
A MESMA QUANTIDADE DE LETRAS.
ABRAÇOS! 1º ANO B
NOME POSSUI.
ASSIM, TRABALHAMOS A MATEMÁTICA E CONSTRUÍMOS UMA TABELA
OBSERVANDO QUAL NOME TEM MAIS LETRA, QUAL TEM MENOS, QUAIS TÊM
A MESMA QUANTIDADE DE LETRAS.
ABRAÇOS! 1º ANO B
QUAL É O AUTORRETRATO DO(A) SEU(SUA) FILHO(A)?
O PROJETO "EU E MEU CORPO" INICIOU!
ASSIM QUE NASCEMOS, UMA DAS PRIMEIRAS COISAS QUE RECEBEMOS É O NOSSO NOME.
CADA CRIANÇA FEZ O SEU AUTORRETRATO.
QUAL É O DO(A) SEU(SUA) FILHO(A)?
DEIXE UM RECADO PARA ELE(ELA).
ASSIM QUE NASCEMOS, UMA DAS PRIMEIRAS COISAS QUE RECEBEMOS É O NOSSO NOME.
CADA CRIANÇA FEZ O SEU AUTORRETRATO.
QUAL É O DO(A) SEU(SUA) FILHO(A)?
DEIXE UM RECADO PARA ELE(ELA).
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