LUGAR DE CONVÍVIO

EM SALA, AS PROFESSORAS MOSTRARAM ALGUNS SLIDES DE MORADIAS E LOCAIS DE UMA CIDADE. DEPOIS DIVIDIMOS OS ESTUDANTES EM GRUPO. APÓS A DEFINIÇÃO DOS GRUPOS FIZEMOS UM PASSEIO PELA ESCOLA E OBSERVAMOS ALGUNS LUGARES ESCOLHIDOS PELAS PROFESSORAS. UM INTEGRANTE DE CADA GRUPO TIROU UMA FOTO DE CADA AMBIENTE OBSERVADO.  EM SEGUIDA REALIZARMOS A ATIVIDADE SOBRE ESTES LOCAIS, A  ATIVIDADE TINHA OS SEGUINTES PONTOS A DESTACAR: LOCAL OBSERVADO; ESTE 
LUGAR SERVE PARA; QUEM FREQUENTA; CARACTERÍSTICAS DO LOCAL.

CAMPANHA: Dê mais amor e respeito para seu amigo

Iniciamos nossa campanha "Dê mais amor e respeito para seu amigo" assistindo ao clipe da música "Espalhe love" de AnaVitória". 

Assistam ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=7aMUCn1bo4M 

Fizemos uma lista de valores que mais falta no mundo hoje. Depois voltamos nosso olhar para o que mais falta em nossa sala: 

EDUCAÇÃO

HUMANIDADE

GRATIDÃO

RESPEITO

CORAGEM

COOPERAÇÃO

HARMONIA

AMOR

O slogan da nossa campanha é: Respeito é a nossa especialidade.

Estamos caminhando até chegarmos aonde queremos, ser especialista no respeito com os colegas.  

JOGO DOS PONTINHOS

VOCÊ CONHECE O JOGO DOS PONTINHOS? ELE TE DESAFIA JUNTO COM OUTROS

JOGADORES A FORMAR UM QUADRADO. VOCÊ NÃO PODE DEIXAR OS

ADVERSÁRIOS FAZEREM A FORMA. GANHA O JOGO QUEM CONSEGUIR FAZER MAIS

QUADRADOS RESPEITANDO A VEZ DE TODOS.

BEIJOS E ABRAÇOS!

1] ANO B

LEITURAS

NA NOSSA TURMA, TEMOS A LIBERDADE DE ESCOLHER O QUE FAZER ASSIM QUE

TERMINA A ATIVIDADE DO MOMENTO. PODEMOS LER UM GIBI, UM LIVRO DE

ARTE, UMA HISTÓRIA DE UMA CHAPEUZINHO OU UMA HISTÓRIA QUE TEM NO

NOSSO CANTINHO DA LEITURA.

E VOCÊ? GOSTA DE LER? QUAL SUA LEITURA PREFERIDA?

BEIJOS! 1º ANO B

JOGO DO TAPETINHO

NO 1º ANO TAMBÉM TRABALHAMOS A MATEMÁTICA COM JOGOS.

APRENDEMOS E BRINCAMOS COM O JOGO DO TAPETINHO. NELE APRENDEMOS

A FORMAR A QUANTIDADE DOS NÚMEROS DE VÁRIAS FORMAS E, TAMBÉM

APRENDEMOS O QUE O MONTINHO SIGNIFICA (QUE É A DEZENA).

VEJA ALGUMAS FOTOS!

BEIJOS! 1º ANO B

CHAPEUZINHOS COLORIDOS

ESTAMOS CONHECENDO HISTÓRIAS DE MUITAS CHAPEUZINHOS NO LIVRO

CHAPEUZINHOS COLORIDOS. A CADA 15 DIAS FAZEMOS UMA DESPEDIDA

PARA A CHAPEUZINHO QUE CONHECEMOS. JÁ NOS DESPEDIMOS DA CHAPEUZINHO

AZUL, DA CHAPEUZINHO VERMELHO E, AGORA SERÁ A VEZ DA CHAPEUZINHO

COR DE ABÓBORA. É MUITO DIVERTIDO!

ABRAÇOS!  1º ANO B

OFICINA DE ESTUDOS

TODA SEXTA-FEIRA NOSSA TURMA É DIVIDIDA EM GRUPOS. UM DOS GRUPOS

TRABALHOU BASTANTE COM O ALFABETO MÓVEL FORMANDO MUITAS PALAVRAS.

BEIJOS! 1º ANO B

VISITAS

DURANTE O PROJETO EU E MEU CORPO RECEBEMOS VISITAS DE ESPECIALISTAS.

APRENDEMOS MUITO COM AS NOSSAS PESQUISAS E COM ELAS.

OBRIGADA PELAS VISITAS! FOI MUITO BOM!

BEIJOS! 1º ANO B

CAMPANHA TAMPINHAS CORAE

PARA AJUDAR QUEM PRECISA, INICIAMOS UMA CAMPANHA IMPORTANTE JUNTO

COM O CORAE. ELES JUNTAM TAMPPINHAS E VENDEM PARA COMPRAR LEITE. FAÇA

PARTE DA NOSSA CAMPANHA! ASSIM, VOCÊ TAMBÉM DOARÁ MUITO AMOR!

VOCÊ SABIA QUE PARA CONSEGUIRMOS MAIS OU MENOS 30 CAIXAS DE LEITE

PRECISAMOS JUNTAR 80 GARRAFAS DE 2 LITROS CHEIAS DE TAMPINHAS?

BEIJOS! 1º ANO E

LUGARES QUE CONVIVEMOS

NOSSA TURMA FOI DIVIDIDA EM QUATRO GRUPOS. CADA GRUPO VISITOU UM

LUGAR DA ESCOLA INTERAMÉRICA, TIROU FOTO, OBSERVOU E ESCREVEU O

NOME DO LOCAL, PARA QUE ELE SERVE, QUEM FREQUENTA E COMO ELE É.

VEJAM AS FOTOS!

BEIJOS! 1º ANO E

CHAPEUZINHOS COLORIDOS

DURANTE DUAS SEMANAS CONHECEMOS A HISTÓRIA DE UMA CHAPEUZINHO DO

LIVRO "CHAPEUZINHOS COLORIDOS". QUANDO TERMINAMOS, ORGANIZAMOS UMA

DESPEDIDA ALEGRE E DIVERTIDA PARA A CHAPEUZINHO. JÁ NOS DESPEDIMOS DA

CHAPEUZINHO AZUL COM PÃES E GELEIA DE AMORA; E DA CHAPEUZINHO

VERMELHO COM UM LANCHE CHEIO DE BOLOS E SUCO DE UVA. ESTÁ SENDO

MUITO LEGAL!

ABRAÇOS! 1º ANO E

PRODUTOS FINAIS

APÓS MUITAS PESQUISAS E ANOTAÇÕES CADA GRUPO CONSTRUIU O MATERIAL

PARA APRESENTAR O QUE DESCOBRIU EM SEUS ESTUDOS NO PROJETO "EU E MEU

CORPO".

BEIJOS!
1º ANO E

OFICINA DE ESTUDOS

TODA SEXTA-FEIRA TEMOS A NOSSA OFICINA DE ESTUDOS. A TURMA É DIVIDIDA

EM GRUPOS. UM DOS GRUPOS TRABALHOU MUITO COM O ALFABETO MÓVEL PARA

FORMAR PALAVRAS.

ABRAÇOS!

1º ANO E

MEDINDO E PESANDO OS ALUNOS

                 

                                                                          

 

O NOSSO PROJETO DA 1ª ETAPA É "EU E MEU CORPO" INICIAMOS ESSE TRABALHO OUVINDO A HISTÓRIA "TALVEZ EU SEJA UM ELEFANTE", NELA UM COELHO NÃO SABIA O QUE ERA. "UMA RAPOSA?" UM URSO? "UM ELEFANTE?"... LEIA ESTE LIVRO E SE DIVIRTA COM ESSA AVENTURA! DEPOIS ABRIMOS PARA DISCUSSÃO E CADA UM PERCEBEU SUAS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS. EM SEGUIDA FOI PROPOSTA UMA ATIVIDADE NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E COM AJUDA DO NOSSO PROFESSOR MARCOS BRUNNO, FOMOS PESADOS E MEDIDOS. EM SALA AS PROFESSORAS MEDIRAM OS AMIGOS UTILIZANDO O BARBANTE, COM OS DADOS COLETADOS MONTAMOS UMA TABELA E PERCEBEMOS A MÉDIA DA ALTURA E DO PESO ENTRE OS COLEGAS. 

CONFECCIONANDO AS PLACAS INFORMATIVAS

NA PRIMEIRA QUINZENA DE AULA JUNTO COM O 1º ANO E, CONFECCIONAMOS AS

PLACAS PARA INFORMAR QUAL LUGAR ESTAMOS NAQUELE MOMENTO

PARA AS PESSOAS QUE NOS PROCURAM EM NOSSA SALA DE AULA.

1º B

CONSTRUINDO AS PLACAS INFORMATIVAS

NA PRIMEIRA QUINZENA DE AULA JUNTO COM O 1º ANO B, CONFECCIONAMOS AS

PLACAS PARA INFORMAR QUAL LUGAR ESTAMOS NAQUELE MOMENTO

PARA AS PESSOAS QUE NOS PROCURAM EM NOSSA SALA DE AULA.

1º E

MEDINDO NOSSA ALTURA

PROJETO "EU E MEU CORPO"

MEDIMOS A ALTURA DE CADA CRIANÇA DA NOSSA TURMA COM BARBANTE E

PERCEBEMOS QUE EXISTEM PESSOAS DO MESMO TAMANHO E PESSOAS DE

TAMANHOS DIFERENTES.

1º ANO E

QUANTAS LETRAS SÃO?

QUANTAS LETRAS CADA NOME TÊM?

MONTAMOS UMA TABELA E OBSERVAMOS A QUANTIDADE DE LETRAS QUE CADA

NOME POSSUI.

QUAL TEM MAIS LETRAS? QUAL TEM MENOS? QUANTAS LETRAS A MAIS?

QUANTAS LETRAS A MENOS? VEJA A NOSSA TABELA.

1º E

AUTORRETRATO

OBA! INICIAMOS UM NOVO PROJETO! O NOME DELE É "EU E MEU CORPO"

QUANDO NASCEMOS, UMA DAS PRIMEIRAS COISAS QUE RECEBEMOS É O NOSSO 

NOME. COM A JUDA DAS PROFESSORAS, PESQUISAMOS O SIGNIFICADO DE CADA UM.

TAMBÉM, CADA ESTUDANTE FEZ O SEU AUTORRETRATO. VOCÊ SABE QUAL É O(A)

DO(A) SEU(SUA) FILHO(A)? DEIXE UM RECADO PARA ELE(ELA).

1º ANO E